Diferentes usos de música existente en nuevos contextos sonoros : la función de la memoria y la atención

Autor:
Galfione, Georgina

Título: Diferentes usos de música existente en nuevos contextos sonoros : la función de la memoria y la atención

Palabras clave:
MUSICA
MEMORIA
ATENCION
CEREBRO
NEUROCIENCIA
ESTIMULO
APRENDIZAJE
PSICOLOGIA COGNITIVA

Disponibilidad: Acceso abierto

Jornadas: Jornadas Interdisciplinarias de Investigación : estudios en música, mente y cerebro (14º : 2017 : Buenos Aires)
Organización: Universidad Católica Argentina. Facultad de Artes y Ciencias Musicales. Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega"

Cita: Galfione, Georgina. “Diferentes usos de música existente en nuevos contextos sonoros : la función de la memoria y la atención” [en línea]. Semana de la música y la musicología : cognición musical : estudios en música, mente y cerebro, XIV, 1-3 noviembre 2017. Universidad Católica Argentina. Facultad de Artes y Ciencias Musicales; Instituto de Investigación Musicológica “Carlos Vega”, Buenos Aires. Disponible en: http://www.iimcv.org/docs/actas/actas08-09.pdf [Fecha de consulta: ….] Registro disponible en: http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/greenstone/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=Ponencias&d=diferentes-usos-musica-existente

Descripción: Resumen: Al analizar el modo según el cual se percibe auditivamente la cita en la música se pueden utilizar diferentes enfoques que tienen que ver con la psicología cognitiva de la música, con la manera en la que nuestro cerebro reacciona ante el estímulo musical, desde la mirada de las neurociencias, que estudian la organización y funcionamiento del sistema nervioso, dando origen a las diferentes conductas de los seres humanos, en los campos de la atención y la memoria. Aquello que permite a nuestra percepción auditiva reconocer un fragmento musical determinado como si fuera un mensaje que nos remite a otros contextos, a otros estilos, a otros lenguajes.

Abstract: In analyzing the way in which the quotation is aurally perceived in music, different approaches can be used that have to do with the cognitive psychology of music, with the way our brain reacts to the musical stimulus, from the look of The neurosciences, which studies de organization and functioning of our nervous system, giving rise to the different behaviors of human beings, in the fields of attention and memory. That which allows our aural perception recognizes a particular musical fragment as a message that refers us to other contexts, other styles, to other languages.

Fil: Galfione, Georgina. Universidad Nacional de Lanús. Departamento de Humanidades y Artes; Argentina
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